教学纪实｜全面落实劳动教育 促进学生全面发展

　　昆明文理学院附属中学

　　劳动教育课程展示

　　劳 动 技 术   教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为了贯彻国家教育部、省市等有关文件精神，结合我校实际情况，积极开设开足劳动教育，并将理论与实践相结合，让学生以劳增知、以劳强体，促进学生全面发展。

　　课堂掠影

　　手工制作的物品在生活中随处可见，也是同学们比较喜欢的一项实践活动，通过手工制作可以让同学们动手与动脑相结合，增强同学们的动手实践能力和思维创新能力，丰富课外生活。

剪纸制作

　　剪纸又叫刻花，剪纸艺术健康朴实、单纯明快、题材丰富，是我国传统的民间艺术，深受同学们喜爱。学习剪纸，不仅可以掌握剪纸技巧，养成耐心、细致、整洁的习惯，形成朴素的审美观，剪纸作品可以用来布置环境、美化生活、陶冶情操。

　　纸花制作

　　纸花是用彩色的皱纹纸、皮纹纸和铁丝等简单材料，经过剪、粘、卷、捻等手法来仿制的各种花形。具有一定的真实感和立体感，纸花作品可以用来布置和美化环境。

　　手工编织

　　棒针编织：用棒针将线弯曲成圈，挂在针上进行编织，是一种简单又实用的编织方法。

　　钩针编织：用一根钩针引线，连续不断地钩织出图案和花纹的编织方法。此方法制作较快、图案多变和花形美观，可以编织出帽子、衣服、桌布等精美生活用品。

　　家政一般指家庭事务的管理工作，后来发展成为研究家庭生活的一门学科。通过家政实践活动，让同学们获取积极的劳动体验，形成正确的劳动价值观和良好的劳动习惯。学会自我的生活管理，形成积极的生活态度。

烹饪实践

　　烹饪是将食物原料通过选择、加工、切配、烹制、调味而制成菜肴的过程。烹饪是技术、科学和艺术交融的创造活动。

零用钱管理

　　随着现代家庭生活水平的提高，每个孩子都会得到或多或少的零用钱，所以我们都要养成有计划地使用零用钱的习惯，培养计划用钱的意识和能力。

　　零用钱管理小技巧

　　★ 1.适当存钱

　　★  2.确立消费目标

　　★ 3.做好短期、中期和长期计划

　　精耕细作是我国农业生产的优良传统，作为中学生，要有意识地关注和学习农业栽培的技术和知识，并且和我们的日常生活联系起来，真正了解栽培知识的实际应用。

　　劳动是脑力和体力统一于实践的过程，苏霍姆林斯基认为：“体力劳动在社会现阶段更加隶属于智力创造活动。”学生从事生产劳动实践的过程就是将智力和体力融合的过程。学生在处理劳动过程中遇到的问题时，需要分析所处的情境，寻找问题症结，进而提取相关的理论或者查询相关的知识，训练已有或新的技能，进而应用知识和技能解决问题。在这一过程中理论与实践交替作用，共同推动了学生智力的发展，有助于学生高尚品德的培养，能够促进学生锻炼体能、磨炼意志。