转载｜学体音美的孩子，在这所学校里玩嗨了~
发布时间：2020-12-17 发布者：admin
近期，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
在云南省，有一所学校在艺体生培养方面已经取得了不错的成绩，近年来升学率持续刷新。这就是云南师范大学j9九游会登录入口首页旧版官方中学。
学校是怎么做的呢？一起往下看~
01.
体育 为了未来就该拼尽全力
郭元斌老师是学校体育组组长。他说，学校领导重视体育，体育组有非常好的教练，这是学校近年取得好成绩的保障。为了提高学生的综合素养，每一个教练都花了很多心思。
入选学校高中体育特长生的条件有5条，包括测试项目过关，积极乐观、团结同学、尊重教师、吃苦耐劳等。
与此同时，体育组坚持“分类培养、分层教学”的模式。
充分考虑到学生之间的差异，学校有针对性地加强不同类别学生的学习指导，使每个学生都得到最有利于自己的发展。分层教学充分体现了面向全体、因材施教的教学特点，激发学生学习兴趣，促使学生主动获取知识，提高学习成绩。
充分遵循“因材施教、量体裁衣”，帮助学生依托自身特点在高考的竞争中弥补文化成绩的短板和不足。
改变教师观念，让每一位学科教师提高对高考体育生的关注度，并充分调动教师教学积极性，让教师从课堂教学、课后指导、成绩提升等方面探索和寻求到更有效的措施和方法。
龚江涛老师
毕业于云南师范大学体育学院
曾担任学校篮球队主教练，带队取得县级前三；
曾获“优秀班主任”“优秀教育工作者”“工会积极分子”称号；
从2016年以来一直担任体育高考带队主教练，学生体育本科上线率一直保持在94%以上，体育最高分达到96.78分。
龚江涛老师说，如果到训练场，就会知道体育生训练起来是多么努力。通过刻苦训练，学生的行为习惯、学习习惯也得到培养，作为老师，应该用实际行动去改变他们、关心他们。
在孩子们进入体育训练队之后，第一课是如何学会做人，做一个尊师重教、吃苦耐劳、敬爱家人的好学生。对于体育生，要善于发现他们的闪光点，并认真耐心地引导，让他们完美蜕变。
一个考上了西南大学公费师范生的学生给龚江涛写过信：涛哥，谢谢你在高考前给的鼓励，就在我对自己毫无信心时，你告诉我，不是因为考体育而考体育，而是在每一次的考场上都该拼尽全力，于是也才有了我的好成绩。
肖鹏老师
毕业于玉溪师范学院体育学院
担任体育教师、体育特长生教练员;
国家一级篮球裁判员，国家二级篮球社会体育指导员；
2018年荣获大学生篮球联赛（CUBA）滇东南赛区优秀裁判员、玉溪市青少年跆拳道锦标赛优秀裁判员称号。
肖鹏的初高中都就读于云师大二附中，玉溪师范学院毕业后刚好赶上学校招老师，于是重返母校成为一名体育老师。
肖鹏老师毕业后再次来到二附中，不过这次是以老师的身份，感觉到母校氛围依旧很好，大家有集体荣誉感。他也经常用自己的经历鼓励学生，只要努力，一切都会好起来。
周尉姣老师
担任高考体育生特训教师;
在从教四年多时间里，认真负责；
担任班主任时，关心关爱每位学生，并多次获得学校优秀班主任称号。
学生们都亲切地称周尉姣老师为“三孃”或“三妹”，因为她很好说话。
在学校的日常工作中，她关心关爱每位学生，帮学生打饭、告诉学生不要熬夜……既当班主任又当体育老师的她，负责又贴心。
陶波老师
毕业于云南大学体育教育专业
担任初高中体育教师、体育高中特长生教练员；
国家足球二级裁判员、田径二级裁判员、健美操国家三级；
2020年获得优秀教育工作者称号。
陶波老师认为有目标、有希望、不放弃的人，更容易成功。
学生在进训练队之前，都是零基础，但三年以后大家都会有一个大转变。2019年陶波的20个学生，有19个上了体育本科线。
02.
音乐 让经典曲目沉淀在灵魂里
宿琳老师
中学一级音乐教师；
创办合唱社培养了大批音乐特长生，多次带领合唱社参加省、市、区、学校等各类活动；
曾多次获得省市级各类奖项。
宿琳老师的课，很生动也很接地气。
她经常寻找当下学生喜欢的音乐类型、音乐曲目，以流行乐为契机，让学生在自己感兴趣的方面主动学习。
在初中音乐教学中，涉及到不同民族音乐歌曲风格、多样的音乐作品歌唱教学，宿琳注重对不同风格的歌唱教学作品进行统一整合。
例如，在《青春舞曲》歌唱教学时，宿琳先在课前为学生播放歌曲《达坂城的姑娘》，然后提问：“你知道课前播放的歌曲来自于我国哪个地方吗？”于是有了“新疆”这个答案；接着，以传授民歌唱法为主，带领学生欣赏这首新疆音乐的欢快活泼情绪，再引导学生学唱歌曲4/4拍，教会学生注意唱民歌的姿势、声音。
当学生们学会民族歌曲演唱之后，再带领学生用新疆维吾尔族舞蹈动作来表现音乐。这样的一节课，学生们对维吾尔族音乐演唱就产生了浓厚兴趣。
同时，宿琳老师给学生提供不同音乐类型的创编素材，鼓励学生根据自己的兴趣爱好展开创作。
在《春江花月夜》教学时，她借助多媒体教学工具为学生展示琵琶曲《春江花月夜》，带领学生欣赏琵琶古曲所创造的意境，再为学生播放民族管弦曲《春江花月夜》。
学生掌握了多元化音乐风格之后，再将全班学生分为若干个学习小组，要求以小组为单位，讨论琵琶古曲与民族管弦曲演奏的《春江花月夜》音乐风格有何不同，再引导学生创编出属于自己风格的音乐作品。
宿琳老师经常挑选出较容易理解的曲目来让学生感知，使学生在倾听经典曲目的过程中渐渐培养对音乐的审美，从而替代“快餐音乐”，让经典曲目永远留在心中，沉淀在灵魂里。
03.美术 发现孩子身上的闪光点
张颖超老师
毕业于云南艺术学院
中学一级美术教师；
从教19来，专心研究教学大纲，与时俱进，培养出大批优秀特长生；
在学校创办美术社、科技社（航模社）；
多次带领社团参加省、市、区、学校等各类比赛活动，获得省、市级各类奖项及优秀指导老师荣誉。
张颖超老师说再调皮的孩子都有好学的一面，她不会去挑选参加美术班的孩子，只是告诉大家她一直都在，只要喜欢，无论有没有基础都可以来。当然，她上一届带的“小助手”们也会帮她在各个班级找到好苗子。
张颖超说印象最深的学生是如今在上海工艺美术学院读展示设计艺术专业的郭昱涵，她说这个同学很有特点，从不临摹，每天自己想着画，平时很乐意为班集体做事情，家长非常支持，很喜欢带孩子去看各种画展。
还有这一届的王翔同学，因为很用心很努力，2020年参加昆明市中小学生航空航海车辆建筑模型比赛获得“飞神”1/18遥控方程式赛车竞速赛中学男子组第一名……
杨晓蕾校长
云南师范大学j9九游会登录入口首页旧版官方中学校长杨晓蕾介绍，学校一直坚持让学生全面发展，尊重每位学生的个性发展，充分挖掘学生的发展潜能，多渠道让学生实现自己的大学梦。
从艺体素养到文化知识的选拔，学校有一套完整的选拔方案和训练大纲，让学生能全面、科学地进行训练。
在训练的过程中，以学生为主体，尊重学生的个性发展，从学生实际情况出发针对性训练。同时，学校认真研究教学及考试政策，让学生更多了解艺体考内容，科学制定自己的目标，并在不间断的培养中，让学生养成主动训练、自主训练、科学训练的习惯。
艺体训练是一个漫长的过程，在训练中关爱学生、关心学生是带队老师的必备课。
老师认真执行“一爱三严”，即对学生关心爱护，在生活上关心，在思想上引导，与学生建立良好的师生关系；“三严”在选拔时把关严，思想上要求严，训练标准严。实时关注学生心理变化，正确开导学生，让参加训练的每位学生感受到老师的关爱一直在他们身边，顺利完成训练，最后取得优异成绩。
学校要求班主任对本班的艺体生给予更多关注。
班主任对他们的家庭状况、学习成绩要有充分了解，了解学生实际情况与困难，及时给予帮助支持，与家长及时沟通，并寻求带队老师的配合，充分利用高中阶段里极其珍贵的寒假和暑假时间，集中精力打好专业知识基础，对文化课及专业课进行合理的安排复习与训练，争取在艺考路上一个都不能少。
学校对艺体生一直采取两手抓，一手抓专业一手抓文化课。针对艺体生制定相应的规章制度，确保艺体教育工作正常有序进行，在专业上和文化课上不断提高整体水平，学校要求老师们要做到期初有计划、期末有总结，确保专业知识与文化教育并进。
转自| 昆明教育公众号